• kód výzvy: OPV-2008/1.1/02-SORO
• kód výzvy: OPV-2008/4.1/02-SORO

• Uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania na ZŠ s využitím inovovaných foriem a metód výučby pripraviť absolventa pre aktuálne a perspektívne potreby vedomostnej spoločnosti, ako aj pre jeho nadväzujúce vzdelávanie v systéme VŠ a ďalšieho vzdelávania.

• Špecifickým cieľom opatrenia, na ktorý sa výzva viaže, je:inovovať obsah a metódy, skvalitniť výstupy vzdelávania pre potreby trhu práce vo vedomostnej spoločnosti.

• základné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti obcí a krajských školských úradov (v zmysle zákona č. 29/1984 Z. z. o sústave ZŠ a SŠ a v zmysle zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov);
• cirkevné základné školy (v zmysle zákona č. 29/1984 Z. z. o sústave ZŠ a SŠ);
• súkromné základné školy (v zmysle zákona č. 29/1984 Z. z. o sústave ZŠ a SŠ);
• obec ako zriaďovateľ základných škôl (v zmysle zákona č. 29/1984 Z. z. o sústave ZŠ a SŠ a v zmysle zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov);
• krajský školský úrad ako zriaďovateľ špeciálnych základných škôl a základných škôl, v ktorých sa výchova a vzdelávanie uskutočňuje v cudzom jazyku podľa osobitného predpisu (v zmysle zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov).

• Trnavský kraj,
• Trenčiansky kraj,
• Nitriansky kraj,
• Banskobystrický kraj,
• Žilinský kraj,
• Košický kraj,
• Prešovský kraj

pre výzvu OPV-2008/4.1/02-SORO:

• Bratislavský kraj

• tvorba a implementácia rozvojových programov základných škôl - s dôrazom na 1. a 5. ročník - podporujúcich kľúčové kompetencie žiakov s využitím nových učebných materiálov v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu a pripravujúcich žiakov pre vedomostnú spoločnosť (napr. tvorba vzdelávacieho programu školy, inovácia metód a foriem vyučovania);
• inovácia didaktických prostriedkov rozvíjajúcich kľúčové kompetencie žiakov (Medzi didaktické prostriedky patria: učebné pomôcky (prírodniny, kostry, vypchaniny, pomôcky sluchové, hmatové, čuchové, chuťové, zrakové); prístroje (na meranie, na skúmanie, na pozorovanie); zobrazenia (obrazy, nákresy, tabule); symbolické zobrazenia (nástenné mapy, plány, atlasy); pomôcky na premietanie statických obrazov (diafilmy, diapozitívy, spätná projekcia – tzv. meotar); zvukové pomôcky (hudobné nástroje, CD prehrávač), dotykové pomôcky (reliéfne obrazy, slepecké písmo); lineárne pomôcky (učebnice, školské knihy, slovníky); didaktická technika (trenažéry, počítače, tabule, prístroje na pokusy, auditívne stroje, audiotechnika, vizuálne stroje, videotechnika, audiovizuálne stroje a učiace stroje).

• Minimálna výška NFP na jeden projekt je stanovená na 2 000 000 Sk
• Maximálna výška NFP na jeden projekt je stanovená na 5 000 000 Sk

• Základná škola, ktorá podá žiadosť o NFP, nemôže byť zahrnutá do žiadosti o NFP podávanej prostredníctvom jej zriaďovateľa.

• Ak žiadosť o NFP predloží základná škola a súčasne jej zriaďovateľ bude mať túto základnú školu zahrnutú vo svojej žiadosti o NFP, bude žiadosť o NFP podaná základnou školou vylúčená zo schvaľovacieho procesu.

• Jeden žiadateľ nemôže predložiť viacero žiadostí o NFP s rovnakými oprávnenými aktivitami a súčasne rovnakou cieľovou skupinou